Gele Klas

Juf Sielke

Hallo, ik ben juf Sielke.
Samen met Kevin en onze drie kindjes, Kobe, Julie en Lena woon ik in Temse.
Ik ben gestart als kleuterjuf in september 2007.  Je vindt mij in de gele klas. Bij mij zitten de rupsen (tweede kleuterklas) en de vlinders (derde kleuterklas).
Samen met de kleuters maken we er weer een geweldig leuk schooljaar van met leuke thema ’s en boeiende activiteiten/ uitstappen.
Altijd welkom in de klas voor een gesprek of een leuke activiteit binnen een thema!

 

juf Lise

Hallo, ik ben juf Lise.

Dit jaar ben ik klasjuf op woensdag in de groene klas, op donderdag in de gele klas en op vrijdag in de oranje klas. Ik kijk ernaar uit om samen met jouw kapoen leuke spelletjes te spelen, verhalen te vertellen, ons te verwonderen over onze eigen mogelijkheden en die van onze klasgenootjes en nog zo veel meer. We gaan dit jaar veel bijleren en vooral veel plezier maken.

Dit jaar start ik de taalzorg in verband met de KOALA test op. Ik kijk ernaar uit om samen me jouw kapoen aan de slag te gaan in de wondere wereld van onze taal. We gaan rijmen, verhalen vertellen, zoeken naar woorden in de klas en op de school, leuke taalspelletjes en nog zo veel meer. Ik kijk er alvast naar uit!

In de klas

Ook in de gele klas blijft het allerbelangrijkste, dat de kleuters graag naar school komen en zich echt thuis voelen in de klas. Daarom:

  • kies ik thema’s die nauw aansluiten bij de interessewereld van 4 tot 6-jarigen: superhelden, piraten, ridders en prinsessen, de ruimte, dino’s, techniek, sprookjes, indianen, dino’s enz.
  • organiseer ik binnen deze thema’s boeiende activiteiten die de kleuters uitdagen en alle ontwikkelingsaspecten stimuleren
  • krijgen de kleuters inspraak om samen te plannen en te evalueren
  • worden de speel- en werkhoeken steeds aangepast aan het thema: een gevarieerd materiaalaanbod schept veel ervaringskansen
  • zorgen we ervoor dat elke kleuter op zijn/haar niveau kan functioneren, zodat hij/zij succeservaringen kan opdoen
  • waken we erover dat de kleuters op een fijne manier met elkaar leren omgaan; we gebruiken hiervoor onder meer het “lift project”

Ten slotte verwachten we van onze grootste kapoenen een zekere zelfstandigheid. In groeiende mate leren ze bewust keuzes maken (en daar ook de gevolgen van dragen), zich richten op specifieke taken, geconcentreerd werken, probleemoplossend denken, enz.

Met een knipoog naar het eerste leerjaar komen er natuurlijk regelmatig activiteiten aan bod die het ontluikend rekenen, lezen en schrijven stimuleren.

Wist je dat